В ходе практического занятия студенты учились применять формы и методы обучения и оценивания учащихся в условиях обновлённого содержания образования: методы организации СОР (суммативное оценивание за раздел) и СОЧ (суммативное оценивание за четверть).
Такой вид совместного занятия студентов очного и заочного отделений позволяет решать многие вопросы от теории к практике, связанные с организацией и проведением технологии критериального оценивания в школе. Студенты отметили, что такая форма занятий способствует эффективной реализации новой программы образования. Занятие прошло в творческой и доброжелательной атмосфере.
