Модераторы, Ахметов К.А., Б.А. Баймамыров, организовали онлайн дискуссию «О педагогической целесообразности использования видеоматериалов», в ходе которой были рассмотрены плюсы и минусы использования видеолекций для реализации учебного процесса в электронной среде.
Участники вебинара актуализировали свои знания о выборе формата видеолекции, получили методические рекомендации и пришли к выводам:
– если присутствие “говорящей головы” необходимо, она должна хорошо выглядеть, говорить грамотно, по существу и недолго. Быстрая речь и харизма автора ценнее, чем качество видео; – необходимо уделить внимание тщательной подготовке к записи лекции; – содержание видеоматериала необходимо интегрировать в общую концепцию курса; – оптимальное время для продолжительности видео – 10-12 минут.
